Polillas: El peligro invisible para la conservación de los bienes culturales

¿Sabías que un pequeño insecto que puede causar grandes daños a los objetos culturales? Estamos hablando de polillas. Estos animalitos son un gran problema para la conservación de los bienes culturales, especialmente los elaborados con fibras naturales, como tejidos, pieles y plumas. Hay dos especies de polillas más comunes: Tinea pellionella (Linnaeus) y Tineola bisselliella (Hummel).

Tineola bisselliella (Hummel)

Se ven similares, pero la larva de Tineola bisselliella (Hummel) crea parches de tela de seda para protegerse mientras mastica su colección, mientras que Tinea pellionella (Linnaeus) crea un capullo tubular.

Tinea pellionella (Linnaeus)

Las polillas miden solo unos 11 mm de largo. Los adultos ponen entre 40 y 50 huevos, que son demasiado pequeños para detectarlos fácilmente en un objeto. Las larvas parecen pequeñas orugas blancas. Solo las larvas dañarán tu colección, pero los adultos son más fáciles de detectar y atrapar. Estas plagas se alimentan exclusivamente de materiales de origen animal como lana, piel, seda, plumas, taxidermia y cuero. Algunas señales de advertencia a tener en cuenta incluyen telarañas o fundas de seda en los objetos y el desprendimiento del sustrato a medida que las larvas se alimentan de su objeto. Las polillas también dejan un material fecal llamado excremento, que se parece mucho a la arena. Los excrementos de las polillas son del mismo color que el material que comen, por lo que a veces pueden ser bastante coloridos.

Tineola bisselliella (Hummel)

A las larvas de polilla no les gusta la luz, por lo que a menudo puedes encontrar evidencia de su presencia en los pliegues y grietas de los objetos. Las áreas cercanas a las fuentes de infestación deben aspirarse en detalle... pero si encuentra uno de estos en su colección, ¡debe actuar rápidamente! ¿Y sabes cómo identificar y mitigar este tipo de problemas? En nuestro nuevo curso de Manejo Integrado de Plagas aprenderás a: 1. Identificar especímenes, estructuras y rastros de diferentes organismos en colecciones; 2. Comprender el comportamiento de los diferentes seres vivos en las áreas de almacenamiento y exhibición; 3. Analizar las diferentes situaciones que favorecen la contaminación de las colecciones, presentando ideas sobre cómo eliminar o minimizar tales condiciones. Para ver toda la información sobre este curso e inscribirte, visita el enlace: https://www.icrpachamama.com/challenge-page/10a0ad26-3c6b-4b62-a86e-fb73603f1577

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